I.E.S. Fco. Figueras Pacheco

	FEBRER 2011
1 de febrer	L’alumnat de 2n de batxillerat de Grec realitza una eixida d’un dia a Madrid.
2 de febrer	2n ESO E, C i F assisteixen a la representació teatral en el col·legi de Salesians Time for murder.
2 de febrer	Dins el Programa d’Alt Rendiment 24 alumnes de 1r de batxillerat B, C i E realitzen la Ruta dels Borja a les ciutats de Xàtiva i Gàndia.
2 de febrer	1r batxillerat D assisteix a la xarrada “El menor davant la llei”, que és impartida pel Departament d’Igualtat de l’Ajuntament d’Alacant.
3 de febrer	Els grups de 3r ESO C, D i E participen en l’activitat de la Regidoria d’Atenció Urbana “Graffiti, Mur-Art”: l’activitat forma part de la Setmana Cultural, “Tots iguals, tots diferents".
4 de febrer	Els grups de 1r ESO B, E i D participen en la primera sessió dels tallers de prevenció de drogoaddicció, dins el Pla Municipal de Drogodependències.
7 de febrer	Xarrada per part de l’Agència Municipal d’Ocupació dirigida al 1r del Cicle d’Educació Infantil per potenciar actituds emprenedores.
Del 7 a l’11 de febrer	42 alumnes de 3r ESO (excepte 9 de 4t ESO) viatgen a Boí-Taüll (Pirineu català) per practicar l’esquí.
8, 9 i 10 de febrer	Els dos grups de 2n del Cicle Formatiu d’Educació Infantil fan una eixida a la granja escola Mas del Capellà, a Olocau (València).
9 de febrer	Terapeutes de l’equip Dr. Esquerdo de la Diputació d’Alacant imparteixen la sessió de sensibilització “La salut és cosa a tots” als grups de 1r batxillerat B i C.
9 i 16 de febrer	2n ESO D realitza un taller de coeducació (forma part de la Setmana Cultural “Tots iguals, tots diferents”).
9 de febrer	2n ESO A, B, C, E i F realitzen una visita cultural a Elx.
10 de febrer	Els grups de 1r batxillerat A , B i C reben una xarrada sobre educació alimentària per part de tècnic de la Regidoria de Joventut.
11 de febrer	Els grups de 1r ESO B, E i D realitzen la segona sessió dels tallers de prevenció de drogoaddicció, dins el Pla Municipal de Drogodependències.
11 de febrer	Els grups de 1r batxillerat D, E i A realitzen tallers de prevenció de drogoaddicció, dins el Pla Municipal de Drogodependències.
11 de febrer	1r del Cicle Formatiu d’Animació Sociocultural visita els tallers d’animació cultural al MARQ.
14 de febrer	Per segona vegada, el Plan Nacional sobre Drogas amb la col·laboració de la Conselleria passa una enquesta a dos grups a l’atzar com a mostreig d’hàbits i consum drogues.
14 de febrer	L’alumnat del 1r del Cicle Formatiu ASOC visita els tallers didàctics del MUA.
Del 15 al 18 de febrer	Intercanvi amb Roermond (Holanda): 14 alumnes del centre visiten aquesta ciutat holandesa.
16 de febrer	L’equip del Dr. Esquerdo de la Llar Provincial de la Diputació realitza una xarrada de sensibilització, “La salut mental és cosa de tots”, dirigida als alumnes de 1r batxillerat D i E (Forma part del tema de la Setmana Cultural “Tots iguals, tots diferents”).
16 de febrer	Continuació del taller coeducatiu per als alumnes de 2n ESO D(Forma part del tema de la Setmana Cultural “Tots iguals, tots diferents”).
17 de febrer	L’alumnat de 1r del Cicle Formatiu ASOC fan una eixida al Maigmó.
17 de febrer	1r del Cicle Formatiu Atenció Sociosanitària participen en unes jornades de convivència amb alumnes del centre d’autistes, a la granja ecològica La Bastida.
18 de febrer	Taller de la Creu Roja sobre prevenció de drogoaddicció per a 2n de PDC, però d’escàs interés per negligència del monitor de la Creu Roja.
Del 21 al 25 de febrer	Setmana Cultural “Tots iguals, tots diferents”: l’alumnat dels Cicles Formatius Atenció Sociosanitària, Integració Social i ASOC prepara un circuit de sensibilització sobre les dificultats que troben les persones amb una minusvàlua (tallers sensorials, de Braile, de llenguatge de signes i de mobilitat, jocs adaptats) i jocs multiculturals, dirigits als grups de 1r ESO E, 2n ESO A, 2n ESO C i 4t ESO B; el Departament de Religió prepara, amb la col·laboració d’una ONG, uns tallers de sensibilització per a la igualtat de tracte i no-discriminació de la població immigrant (per a 1r ESO A, 1r ESOC, 1r batxillerat D, 1r ESO F, 2n ESO A i F, 4t ESO B, 1r batxillerat A, 4t ESO A, 4t ESO F, 3r ESO D i E, 1r ESO B, 2n ESO E); el Departament de Geografia i Història prepara diferents activitats sobre el tema de la setmana (debats sobre immigració, estudis de població, exposicions, etc.); ADACEA, de Solidaritat a l’Aula, imparteix dos tallers de sensibilització sobre les persones amb dany cerebral (4t ESO A, i 3r ESO G).
21 de febrer	Celebració del Dia Internacional de les Llengües Maternes: exposicions informatives sobre llengües del món, amb especial importància de les llengües minoritàries i minoritzades amb perill d’extinció, i audicions de mostres de les llengües que parla la gent de l’institut.
21 de febrer	La festa del cinema: projecció dels curts realitzats pels alumnes de Llengua i Imatge de 1r de batxillerat del torn de nocturn i homenatge als musicals de Hollywood.
Del 22 al 25 de febrer	Viatge cultural a Barcelona de l’alumnat de 2n ESO D.
22 de febrer	Xarrada-taller per a formar “emprenedors”, per part de la Regidoria d’assumptes laborals, i dirigida als dos PQPI.
22 de febrer	L’alumnat del Programa Integra fa una eixida a Aigües.
22 de febrer	1r del Cicle Formatiu ASOC visita el centre social del parc “Enginyer de Tràmvies”.
24 de febrer	Els Cicles Formatius de Comerç i Consum i el PQPI de Comerç visiten l’OAMI.
24 de febrer	Assistència a l’obra de teatre Terra Baixa.
25 de febrer	Participació de 8 alumnes en l’Olimpíada de Geologia.
25 de febrer	Alumnat de 2n batxillerat C i D visita Helados Alacant.
25 de febrer	L’alumnat del programa Integra visita el campament militar de Rabassa.
25 de febrer	1r del Cicle Formatiu d’integració Social visita el Centre de Dany Cerebral de Mutxamel.
28 de febrer	Taller per a 2n del Cicle d’Educació Infantil, “Separació del menor del nucli familiar”, del Centre de Protecció de menors i seguiment familiar, per la Unitat de Menors de la Llar Provincial.
28 de febrer i 2 de març	L’escriptor de literatura juvenil Heinz Delem explica a l’alumnat de 4t ESO A, B, C i D, E, F i 2n ESO D les circumstàncies de creació i de redacció de la seua novel·la La maldición del brujo leopardo.

▲[pujar]