1. El professorat prendrà com a referent fonamental per a valorar el grau d’adquisició de les competències bàsiques i el de consecució dels objectius de l’etapa de l’alumnat que curse un programa de diversificació curricular, els criteris d’avaluació específics del programa.

2. Ateses les característiques d’este programa, mentres l’alumnat el curse, no es consideraran com a pendents les matèries no superades en cursos anteriors.

3. Com a conseqüència del procés d’avaluació contínua, en l’última sessió d’avaluació del primer curs del programa que es realitze al mes de juny, l’equip docent promocionarà al segon curs del programa l’alumnat que haja superat tots els àmbits i les matèries cursades.

4. Les alumnes i els alumnes podran realitzar una prova extraordinària dels àmbits i les matèries que no les hagen superades, en els primers dies del mes de setembre. Una vegada realitzada esta prova, en sessió d’avaluació, l’equip docent incorporarà este alumnat al segon curs del programa. En cas que s’incorpore amb àmbits o matèries no superades, que tindran la consideració de pendents, seguirà un programa de reforç destinat a recuperar els aprenentatges no adquirits i haurà de superar l’avaluació corresponent al dit programa. Esta circumstància serà tinguda en compte a l’efecte de qualificació dels àmbits o les matèries no superades. El programa de reforç l’elaborarà el corresponent departament didàctic de la matèria o la professora o el professor d’àmbit, d’acord amb el Pla d’Atenció a la Diversitat del centre, i serà assessorat pel departament d’orientació o per qui tinga atribuïdes les seues funcions. En les programacions didàctiques s’establiran els criteris i les estratègies per a elaborar estos programes de reforç, així com els criteris d’avaluació per a la seua superació. Els centres docents adoptaran mesures organitzadores per a facilitar el desenrotllament dels programes de reforç.

5. Com a conseqüència del procés d’avaluació contínua, en l’última sessió d’avaluació del segon curs del programa que es realitze al mes de juny, l’equip docent proposarà l’expedició del títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria a l’alumnat que haja aconseguit les competències bàsiques i els objectius d’esta etapa per haver superat tots els àmbits i les matèries del programa.

6. Així mateix, podran obtindre el dit títol, aquelles alumnes i alumnes que, havent superat els àmbits Lingüístic i Social, i Científic i, després de la corresponent prova extraordinària de setembre, tinguen avaluació negativa en una o dos matèries i, excepcionalment, en tres, sempre que a juí de l’equip docent haja aconseguit les competències bàsiques i els objectius de l’etapa. A estos efectes l’àmbit Pràctic es comptabilitzarà, si és el cas, com una matèria.

7. L’alumnat que, en finalitzar el programa, no estiga en condicions d’obtindre el títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria podrà romandre un altre any més en el programa, sempre que complisca com a màxim els 18 anys d’edat l’any en què finalitze el curs.

▲[pujar]